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  • 2013.11.29 Friday
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【ご報告】クレッシェンド第5期/ECC学園高校大阪学習センター最終回!

11/23(土)ECC学園大阪学習センターにて、
クレッシェンド第4回が開催されました!これが、最後の授業になります。
午前のクラスでは6名、午後のクラスでは10名の高校生が参加してくれました。

クレッシェンド とは?
クレッシェンドとは、通信制高校の生徒のためのキャリア教育プログラムです。さまざまな仕事をしている社会人ボランティアや、大学生ボランティアとの交流を柱として、生徒の自己肯定感の向上と社会関係資本の獲得をめざしています。クレッシェンドでは1クラス(最大10名の生徒)に対し、3ヶ月間で全4回の授業を行います。(この日は、その第4回目の授業でした。)


最後の授業のテーマは「知らない自分を見つけよう!」

今日のアイスブレイクは”ジョハリの窓”です。
この言葉、聞いたことがある方もいるかもしれません。「自分はこういう自分」と思っていることと、「他の人から見えた自分」はちょっと違うことがありますよね。このアイスブレイクでは、「実は自分ってこんな風に見られているんだ!」という他者からの評価を実感し、知らない自分を発見することにあります。


まずはグループに分かれます。ある”お題”に対して、A〜Eの5つの回答があります(例えば:子供のころは、どんな子だった?A.やんちゃ、B.おとなしい、Cいじられ役、D大人っぽい、E.その他)

Yさんは、A〜Eのなかで、自分が最もあてはまると思う回答を選びます。
それ以外のグループの人は、A〜Eのなかで、Yさんが最もあてはまると思う回答を選びます。

えらんだら、「せーの!」で選択したカードを一斉に出します。
Yさんは「(自分は)おとなしい」を選んだのに、他の人からは「(Yさんは)やんちゃ」「(Yさんは)大人っぽい」を選んだり・・・。もしくは、みんな殆ど同じ回答を選んだり・・。「せーの!」の声掛けのあとに、各グループから笑いが起こります。いつも接している友人でも、人に自分の印象を教えてもらうことは、なかなかない経験です。普段どう思っているか伝えてもらえると、なにか背中を押してもらえたような、ジワジワと温かな気持ちになります。


「せーのッ!」

アイスブレイクが終わったら、ふりかえりシートを書きます。そして、授業に参加した他の友人や、ボランティア(コンポーザー)への印象を全員がカードに書いて、最後にそのカードを全員に配ります。

なかには、人と話すのは好きだけど、積極的に話しかけるのがなかなかできない生徒もいます。でもその生徒も、力を振り絞って全員にカードを配布していたのには、驚きました。(相当体力を使ったのか、その生徒は授業を終えてから、教室の外で少し寝ていました。。。おつかれさま・・。)

授業の最後は、コンポーザーから生徒ひとりひとりに、色紙を贈呈しました。生徒ひとりひとりにメッセージを書いてプレゼントしました。「うひゃー!これはまじ嬉しい!こんなことしてもらったの初めて!!泣きそう!!!」と言葉にしてくれた生徒もいれば、照れたようにはにかみながら色紙を受け取る生徒も・・。普段生徒を見ていらっしゃる先生からは、「あの生徒があんなに喜ぶ姿見たことなかったですよ。」とコメントをいただきました。

反応はひとりひとり違うけれど、みんな一様に嬉しそうです。


色紙の贈呈!!

とっても印象的だったのは、第1回の授業では「つまらん、早く帰ろう」と言っていた生徒が、この最終回の授業では文句ひとつ言っていなかったこと。教室に入ってきたその時から、もう雰囲気がまったく違っていました。プログラムも文句ひとつ言わず参加してくれ、そして授業の最後にぽつりと、「いやー、この授業おもしろいわー。」と呟いてくれました(←耳ざといスタッフです・・・!笑)

自分以外の人からのメッセージ、人からの印象を受け取ることは、少し怖いことでもあります。自分のなかに閉じこもっていれば、傷つくこともありません。(たとえば、第1回の授業で、今日ののプログラムは成立しないのです)でも、第1回、第2回、第3回と授業を積み重ね、コンポーザーと関係を築いていった生徒たちは、少しずつ"自分以外の人からのメッセージを受け取れる自分"になっていったようすでした。
少しずつ変化していった生徒と、この3ヶ月間4回の授業で並走できたことが、とても嬉しいです。

この3ヶ月間、生徒に寄り添ってくれたコンポーザーのみなさま。
そしてなにより、授業に参加し続けてくれた生徒のみんな。
ありがとうございました!


 

◆クレッシェンドの様子を、動画でご覧いただけます◆
 朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
このBlogで必死にお伝えしているものの、スタッフの力足りずか、やはり何をしているのかわかりづらいクレッシェンド(汗)しかし、下記URLから動画でクレッシェンドの雰囲気を感じていただけます!クレッシェンド卒業生の声も、ぜひ聞いてみて下さい。5分程度の短い動画ですが、お忙しい方は1分50秒あたりからがオススメ。
http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆NPO法人D×P(ディーピー)へのご寄付のお願い◆
NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」。「”できない”から”やってみたい”を創るクレッシェンド」に対し、フォルテッシモは「”やってみたい”から”できた”を創る」プログラム。企業インターンなどの学校外での挑戦を通じて、生徒に「経験」の機会を提供します。1日33円から。あなたの投資をお待ちしています!詳細は以下URLから。
http://www.dreampossibility.com/donation-private

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始
クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。
http://dpphotobook.webflow.com/

◆寄付つきリップクリーム、販売開始◆
株式会社ココウェルとNPO法人D×Pの協働寄付つき商品「ココファンドリップ」が販売開始しました!ココファンドリップは中退・不登校等の経験を持つ日本の通信制高校生が、フィリピンの貧困を知るスタディーツアーに参加するための資金として寄付されるという商品です。対象リップ1本をご購入いただくごとに、100円がココファンドに寄付されます。
★インターネットでご購入いただけます★
http://www.cocowell.co.jp/fs/cocowell/c/cocofund
また、これからココウェルと提携していらっしゃる全国各地の小売店にて販売をお願いしていく予定です。順次お知らせしてまいりますので、お待ちくださいませ!


【ご報告】クレッシェンド第5期/ウィッツ青山学園第3回授業

11/16(土)ウィッツ青山学園大阪中央キャンパスにて、クレッシェンド第3回が開催されました!
今回は6名の高校生が参加してくれました。

クレッシェンド とは?
クレッシェンドとは、通信制高校の生徒のためのキャリア教育プログラムです。さまざまな仕事をしている社会人ボランティアや、大学生ボランティアとの交流を柱として、生徒の自己肯定感の向上と社会関係資本の獲得をめざしています。クレッシェンドでは1クラス(最大10名の生徒)に対し、3ヶ月間で全4回の授業を行います。(この日は、その第3回目の授業でした。)


今日のアイスブレイクは「フィンガーファイト」。ちょっと説明が難しいゲームなので、詳細は省きますが、3つのチームに分かれての対抗戦です。一番盛り上がっていたのはペーパータワーづくり。一つの班は、「80センチギリギリでもいいからはやく作っちゃおう」と動き、他のふた班は、「丁寧に、なるべく高く作ろう」とチャレンジしていて、それぞれ違ったカラーのチームの様子が見られました。天井につくくらいまで高いタワーを作ってくれる班もありました。ボランティア(コンポーザー)さんたちも子どもになったかのように楽しんでいました。


そして、今回の授業の最重要テーマは、「みんなでユメブレスト!」
第1回、第2回の授業では、大人たちが過去の失敗経験や現在の大学生活・社会人生活の話をしてきましたが、第3回目からは、高校生が自分の気持ちを声にだしていきます。

ユメブレストとは、生徒とボランティア(コンポーザー)が輪になって順番に、ちょっとやってみたいことや将来の夢など、それぞれの「ユメ」を語り合う時間です。小さな夢から、大きな夢まで、やってみたいと思うことならなにを言ってもOKという場です。

まずはひとりひとり、画用紙に、自分の「ユメ」を絵や文字で書いていきます。じっくりと静かに考えながら絵を描いていました。「絵を書くの苦手で、、」という生徒も多かったのですが、そう言いつつも上手に絵を描いてくれる生徒や、自分の言いたいことをまとめる紙として画用紙を使う生徒など、ひとりひとり自分らしく表現してくれていました。

画用紙に書き終わったら、全員が輪になって、自分の「ユメ」を語ります。ひとりひとりがあたたかく見守られながら、自分のユメを共有することができました。特にこのクラスは、参加してくれている生徒同士が顔見知り程度の関係性しかなかったということで、このなかで「自分のことを話す」というのはとても緊張するできごとだったと思います。そうしたなかで、自分のユメを話し、かつ、相手のユメも受け止めることのできる空間となっていました。


生徒のユメはこのブログでお伝えすることができませんが、ボランティア(コンポーザー)さんが語ってくれたユメの一部をご紹介します!
「身近にいる人たちや、周りの社会が明るくなるようにしたい」
「フェアトレードに関係しているアパレルショップを作りたい」
「いろんな国にいって、今ある自分のなかの当たり前を変えていきたい」
「自分が素直に感じたことを受け止めて、小さなことにも感動できる自分でありたい」
「自分が食べるものを自分で育てて、子どもを育てたり、豚を飼ったりしながら、自分の周りの命を育んでいきたい」




なんと今回の授業では、ウィッツ青山学園の先生にも飛び入りで参加してもらい、話をしてもらいました。先生は、これまでずっと生徒たちを見守ってきた存在です。しかし生徒たちからすると、先生個人の想いを聞くことは珍しかったのか、「先生の話に心動かされた」と素直に感想を書いてくれた生徒もいました。

ユメブレストが終わったあとは、自由に話すフリートークの時間です。終始、お菓子を食べながらのんびりした時間がすぎていました。「好きなものを好きだといいたい」と言った生徒に対して、コンポーザーが「好きの形や、好きの思い方は人それぞれだ」という話をしていて、お互い共感している二人の姿がとても印象的でした。それ以外にも、「どうやってやりたいことを見つけて行こうか」「大学ってどんなところなのか」「好きなことを仕事にするってどんなかんじなんだろう?」といった話が飛び交っていました。

終了後の生徒の感想は「とにかく勉強しようという気持ちが強くなった。」「たくさんの人と出会いたいと思った」「すごい感動してためになった。本を読みたいなと思った。」「自分のやりたいことを探して見たいと思った」「頑張って免許をとろうと思った。」というような声を聴くことができました。第1回、第2回とはまた違った、生徒の積極的な声に、驚かされました。

次回は、クレッシェンド最後の授業です。最後の授業も、全力で取り組みたいと思います!
 

◆クレッシェンドの様子を、動画でご覧いただけます◆
 朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
このBlogで必死にお伝えしているものの、スタッフの力足りずか、やはり何をしているのかわかりづらいクレッシェンド(汗)しかし、下記URLから動画でクレッシェンドの雰囲気を感じていただけます!クレッシェンド卒業生の声も、ぜひ聞いてみて下さい。5分程度の短い動画ですが、お忙しい方は1分50秒あたりからがオススメ。
http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆NPO法人D×P(ディーピー)へのご寄付のお願い◆
NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」。「”できない”から”やってみたい”を創るクレッシェンド」に対し、フォルテッシモは「”やってみたい”から”できた”を創る」プログラム。企業インターンなどの学校外での挑戦を通じて、生徒に「経験」の機会を提供します。1日33円から。あなたの投資をお待ちしています!詳細は以下URLから。
http://www.dreampossibility.com/donation-private

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始
クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。
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株式会社ココウェルとNPO法人D×Pの協働寄付つき商品「ココファンドリップ」が販売開始しました!ココファンドリップは中退・不登校等の経験を持つ日本の通信制高校生が、フィリピンの貧困を知るスタディーツアーに参加するための資金として寄付されるという商品です。対象リップ1本をご購入いただくごとに、100円がココファンドに寄付されます。
★インターネットでご購入いただけます★
http://www.cocowell.co.jp/fs/cocowell/c/cocofund
また、これからココウェルと提携していらっしゃる全国各地の小売店にて販売をお願いしていく予定です。順次お知らせしてまいりますので、お待ちくださいませ!


【ご報告】クレッシェンド第5期/ECC学園高校京都学習センター第3回授業


【ご報告】クレッシェンド第5期/ECC学園高校京都学習センター第3回授業

11/9(土)ECC学園大阪学習センターにて、クレッシェンド第3回が開催されました!
今回は残念ながら欠席もありましたが、5名の高校生が参加してくれました。

クレッシェンド とは?
クレッシェンドとは、通信制高校の生徒のためのキャリア教育プログラムです。さまざまな仕事をしている社会人ボランティアや、大学生ボランティアとの交流を柱として、生徒の自己肯定感の向上と社会関係資本の獲得をめざしています。クレッシェンドでは1クラス(最大10名の生徒)に対し、3ヶ月間で全4回の授業を行います。(この日は、その第3回目の授業でした。)


今回のテーマは、「みんなでユメブレスト!」
第1回、第2回の授業では、大人たちが過去の失敗経験や現在の大学生活・社会人生活の話をしてきましたが、第3回目からは、高校生が自分の気持ちを声にだしていきます。

ユメブレストとは、生徒とボランティア(コンポーザー)が輪になって順番に、ちょっとやってみたいことや将来の夢など、それぞれの「ユメ」を語り合う時間です。小さな夢から、大きな夢まで、やってみたいと思うことならなにを言ってもOKという場です。

まずは、夢を語るための「ユメお絵かき」をやります。ユメブレストで話す内容を画用紙に絵や文字で描いていきます。床に寝転びながら描いている生徒が目立ちます(笑)リラックスしながら、思い思いに書いてました。みんなでゴロゴロと転がっている様子をみながら、これまでの第1回、第2回の授業で、緊張がほぐれてきたのだなと実感しました。

ころがっています(笑)


こっちもころがっています(笑)

次に、生徒とコンポーザーが全員輪になります、画用紙に描いた絵や文字を見せながら、それぞれの「ユメ」を語ります。和やかな雰囲気で、自分の夢を思い思いに正直に語ってくれました「これが好き!」「この資格をとってこんな仕事につきたい!」「こんなものを買える人になりたい!(笑)」などなど、ささやかな夢から壮大な夢まで、たくさんの夢を聴くことができました。また、コンポーザーやスタッフも、生徒と同じ土俵にたって、自分の夢を話します。「生きる意味」や、「こういう自分でありたい」という、少し抽象的で、深淵な大人の本気の「声」に、引き込まれる生徒の姿がありました。

「やる気が出てきた !」「もっと好きなことを極めたい !」「具体的にユメを叶える方法を考えたい !」という意欲的な声から「自分も生きる意味について深く考えてみたい」「楽しい生き方をしていきたい」という声まで、様々な生徒の声を聞くことができました。

クレッシェンドは、次回で最後の授業になります。最終回に向けて、仕込みも万全。次回も楽しみです!

 

◆クレッシェンドの様子を、動画でご覧いただけます◆
 朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
このBlogで必死にお伝えしているものの、スタッフの力足りずか、やはり何をしているのかわかりづらいクレッシェンド(汗)しかし、下記URLから動画でクレッシェンドの雰囲気を感じていただけます!クレッシェンド卒業生の声も、ぜひ聞いてみて下さい。5分程度の短い動画ですが、お忙しい方は1分50秒あたりからがオススメ。
http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆NPO法人D×P(ディーピー)へのご寄付のお願い◆
NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」。「”できない”から”やってみたい”を創るクレッシェンド」に対し、フォルテッシモは「”やってみたい”から”できた”を創る」プログラム。企業インターンなどの学校外での挑戦を通じて、生徒に「経験」の機会を提供します。1日33円から。あなたの投資をお待ちしています!詳細は以下URLから。
http://www.dreampossibility.com/donation-private

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始
クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。
http://dpphotobook.webflow.com/

◆寄付つきリップクリーム、販売開始◆
株式会社ココウェルとNPO法人D×Pの協働寄付つき商品「ココファンドリップ」が販売開始しました!ココファンドリップは中退・不登校等の経験を持つ日本の通信制高校生が、フィリピンの貧困を知るスタディーツアーに参加するための資金として寄付されるという商品です。対象リップ1本をご購入いただくごとに、100円がココファンドに寄付されます。
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http://www.cocowell.co.jp/fs/cocowell/c/cocofund
また、これからココウェルと提携していらっしゃる全国各地の小売店にて販売をお願いしていく予定です。順次お知らせしてまいりますので、お待ちくださいませ!


【ご報告】クレッシェンド第5期/ECC学園高校大阪学習センター第3回授業

11/2(土)ECC学園大阪学習センターにて、クレッシェンド第3回が開催されました!
午前のクラスでは6名、午後のクラスでは10名の高校生が参加してくれました。

クレッシェンド とは?
 

クレッシェンドとは、通信制高校の生徒のためのキャリア教育プログラムです。さまざまな仕事をしている社会人ボランティアや、大学生ボランティアとの交流を柱として、生徒の自己肯定感の向上と社会関係資本の獲得をめざしています。クレッシェンドでは1クラス(最大10名の生徒)に対し、3ヶ月間で全4回の授業を行います。(この日は、その第3回目の授業でした。)


今回のテーマは、「みんなでユメブレスト!」
第1回、第2回の授業では、大人たちが過去の失敗経験や現在の大学生活・社会人生活の話をしてきましたが、第3回目からは、高校生が自分の気持ちを声にだしていきます。

ユメブレストとは、生徒とボランティア(コンポーザー)が輪になって順番に、ちょっとやってみたいことや将来の夢など、それぞれの「ユメ」を語り合う時間です。小さな夢から、大きな夢まで、やってみたいと思うことならなにを言ってもOKという場です。



まずはひとりひとり、画用紙に、自分の「ユメ」を絵や文字で書いていきます。描き終わったら、高校生もコンポーザー(ボランティア)も混ざって全員で円になり、画用紙を見せながら、自分の「ユメ」を発表します。(コンポーザーも自分の「ユメ」を発表しますよ!)

発表をしている間は、生徒たちはその人が語る「ユメ」を真剣に聞いていました。「ユメ」を言い終えた生徒は、聞いてもらって嬉しそうな子、初めて人に語るのでちょっと照れている子、うまく言えなくて不満そうな子、ひとそれぞれです。ひとりひとりの発表が終わるたびにその場にいる全員から拍手が贈られ、クラスは穏やかな雰囲気に包まれました。

ここで生徒が話してくれた「ユメ」の詳細はお伝えすることができませんが、ささやかな夢から大きい夢まで、たくさんの「ユメ」を聞くことができました。自分のしたいことを、心にとどめていただけで伝えたことがなかった生徒や、自分でも気付かなかった「自分がしたいこと」にこの日初めて気づいた生徒もいると思います。大人に否定されずに、自分の言葉を受け取ってもらう。その経験に、戸惑いつつも嬉しそうな生徒の様子をみて、スタッフも心が温かくなりました。

ユメブレストを終えた生徒からは、「とにかく楽しかった!」「自分のやりたいことを言葉にしたら、やる気が出てきました。」「人の話を聞いて、自分のことも考え直して見ることができました。」「なんとなく思っていたことを他の人に話すと、具体的に考えるようになったなと気付いた。一度計画を立ててみたいです。」という声が聞けました。

一方、ユメブレストでうまく自分の思いを言葉にできず、もどかしい思いをした生徒もいたようでした。次回第4回が、クレッシェンドの最後のクラスです。嬉しかった思いも、もどかしい思いも、まるごと受け止めて次のステップに進む足がかりにしてもらえたら、と思います。

◆クレッシェンドの様子を、動画でご覧いただけます!
 

朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
このBlogで必死にお伝えしているものの、スタッフの力足りずか、やはり何をしているのかわかりづらいクレッシェンド(汗)しかし、下記URLから動画でクレッシェンドの雰囲気を感じていただけます!クレッシェンド卒業生の声も、ぜひ聞いてみて下さい。5分程度の短い動画ですが、お忙しい方は1分50秒あたりからがオススメ。

http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆NPO法人D×P(ディーピー)へのご寄付のお願い

NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」。「”できない”から”やってみたい”を創るクレッシェンド」に対し、フォルテッシモは「”やってみたい”から”できた”を創る」プログラム。企業インターンなどの学校外での挑戦を通じて、生徒に「経験」の機会を提供します。
133円から。あなたの投資をお待ちしています!詳細は以下URLから。
http://www.dreampossibility.com/donation-private

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始!
 

クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。
フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。

http://dpphotobook.webflow.com/


【ご報告】クレッシェンド第5期/ECC学園高校京都学習センター第2回授業

10月26日(土)、ECC学園高校京都学習センターにて、
クレッシェンド第2回の授業が開催されました!

クレッシェンド とは?
 

クレッシェンドとは、通信制高校の生徒のためのキャリア教育プログラムです。さまざまな仕事をしている社会人ボランティアや、大学生ボランティアとの交流を柱として、生徒の自己肯定感の向上と社会関係資本の獲得をめざしています。
クレッシェンドでは1クラス(最大10名の生徒)に対し、3ヶ月間で全4回の授業を行います。
(この日は、その第2回目の授業でした。)



 
本日のテーマは、「みんなの生活見てみよう!」

前回1回めのクレッシェンドで、大人たちのバッググラウンドに触れた高校生。
2回めの本日は、実際にどんな生活をしているかを知る時間です。

しかし、前回の授業と同じボランティア(コンポーザー)と話すとはいえ、最初は少しだけ緊張の残る生徒たち。コンポーザーのプレゼンテーションを始める前に、「アイスブレイク」(”心の氷を溶かす”プログラム)を行います。今回は数名の
チームごとに別れて、チーム内の「共通点」を探すゲームをしました。「男である」「電車に乗ってここまで来た」などのカンタンな共通点なら低得点、「お母さんの名前が”ケイコ”である!」などのマニアックな共通点なら高得点、というゲームです。シンプルなゲームですが、その後の高校生との会話のフックにもなるゲームです。(クレッシェンドのプログラムでは”遊び”も大事な要素であるものの、遊んでるだけじゃ、ないんですよ〜。)

ゲームで心がほぐれたら、いよいよボランティア(コンポーザー)の話を聞くプログラムに移ります。コンポーザーは、大学生なら大学生活のこと、社会人なら自分の仕事やプライベートについて話します。また、それぞれなぜその進路を選んだのかについて詳しく高校生に話しました。2〜3人の少人数のグループにわかれて、4人の大人の話を聞いていきます。


パソコン、iPad、スケッチブックなど、各々の方法で高校生に話をしていきます。


最初は親に反対されつつも、ミュージシャンになるため、専門学校へ行きたいという夢を叶えたコンポーザー。入学した学部学科では、自分の学びたいことは学べなかったけれど、ダブルスクールでそれを解決させようとしているコンポーザー。高校生が普段見ることのない、大学の「履修要項」を見せてくれたコンポーザーもいれば、「自己分析シート」を持ってきて実際にやってみせてくれたコンポーザーもいました。実際の履修要項や自己分析シートに、生徒は興味津々のようす。身をのりだしてコンポーザーの話を聞く生徒の様子も、見受けられました。

生徒からは「前回よりもコンポーザーと沢山話せて楽しかった」「◯◯という進路を考えているけど、××という方法でもそれが叶えられることがわかった」などの声があがりました。

次回第3回の授業では、高校生「好きなこと、興味のあること、やってみたいこと、叶えたいこと」などを話してもらう機会を設けています。1人1人からどんな言葉が飛び出すのか、とても楽しみです!!
 

◆メディア情報

朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
このBlogで必死にお伝えしているものの、スタッフの力足りずか、やはり何をしているのかわかりづらいクレッシェンド(汗)しかし、下記URLから動画でクレッシェンドの雰囲気を感じていただけます!クレッシェンド卒業生の声も、ぜひ聞いてみて下さい。5分程度の短い動画ですが、お忙しい方は1分50秒あたりからがオススメ。

http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆当団体への寄付のお願い
NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」。「”できない”から”やってみたい”を創るクレッシェンド」に対し、フォルテッシモは「”やってみたい”から”できた”を創る」プログラム。企業インターンなどの学校外での挑戦を通じて、生徒に「経験」の機会を提供します。
133円から。あなたの投資をお待ちしています!詳細は以下URLから。
http://www.dreampossibility.com/donation-private

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始!

クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。
フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。

http://dpphotobook.webflow.com/


【感謝】57名の方がD×Pマンスリーサポーターとしてご支援くださっています。

先月10月は、新規で10名の方にマンスリーサポーターになっていただきました。毎月定額でご寄付くださるマンスリーサポーターの方は総勢57名に。単発での自由寄付の方を含めますと91名の方にD×Pにご寄付いただきました。

みなさま、ご寄付を通じてのご支援、誠にありがとうございます!

いただいたご寄付により、通信制高校生に学校外での挑戦の機会を提供しております。10月は、島根県隠岐郡海士(あま)町でのインターンが実現しました。高校生からのコメントや写真など、詳細は、ブログをご覧くださいませ。
http://yume-brainsto.jugem.jp/?eid=310


また、ご寄付により実現した通信制高校の生徒による写真展が、「フォトブック」となり出版されました。フォトブック出版記念イベントには、寄付者の方、コンポーザー、保護者の方、クレッシェンド卒業生など、様々な人が訪れ、高校生に拍手を送ってくださいました。(イベントレポートは、後日UPいたします!)
http://dpphotobook.webflow.com/


また、PR会社など、様々な企業でのインターン、PC講習会なども行っており、続々と通信制高校の生徒が学校の外に飛び出しつつあります。

先日、フォトブックの出版記念イベントを実施した際、コンポーザーのお一人が、

「経験をすることは、ビンゴのようなもの。ビンゴのカードの穴をあけていけばいつか穴がそろう瞬間がくる。だから最初はとにかく穴をあけ続けるといい。興味がもてることが少しでもあれば何でもやってみることだと思う」

とおっしゃっていました。まさに、仰るとおりだと思います。その「経験」をなかなか得る機会のない通信制高校の生徒たちに、寄付を通じて学校外での経験を得る機会を賜り、ありがとうございます!

D×P(ディーピー)では、「若者の支援は、未来への投資」という考えを、信じています。そして、NPOなど民間団体への「寄付」という行為は、社会を変えるパワーとなると思っています。ついに共同代表の今井は、5団体ものNPOへの寄付を定期的に行うようになりましたが(詳細はこちら→http://blog.livedoor.jp/noriaki_20045/archives/52011147.html )、D×Pにかぎらず、様々な社会的課題の解決を担うNPOへの寄付は、「自分がそうあってほしいと思う社会」への”投票”のようなものだと考えています。寄付者の皆様からいただいたご寄付は、”投票”と心得えて、引き続き、スタッフ一同精進したいと考えております。皆様、今後共、どうぞ宜しくお願い致します。

▼10月に新しくマンスリーサポーターに加わってくださったみなさま。
S.N様(東京)/R.T様(東京)/S.S様(東京)/H.F様(東京)/R.K様(大阪)
Y.K様(東京)/T.H様(大阪)/Y.A様(京都)/H.H様(福岡)/K.K様(大阪)

▼10月に単発でご寄付くださったみなさま。
T.T様(神奈川)/H.H様(埼玉)/M.I様(大阪)/M.S様(石川)

ありがとうございます!
 

◆メディア情報

朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
動画でクレッシェンドの授業の雰囲気を感じていただけます

http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆当団体への寄付のお願い
NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」は、寄付者の皆様のご支援によって成り立っています。D×Pでは、「若者の支援は、未来への投資である」と考えております。
133円から。あなたの投資をお待ちしています!
http://www.dreampossibility.com/donation-private

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始!

クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。
フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。

http://dpphotobook.webflow.com/


【募集】広報/ファンドレイジングの右腕インターン募集です。

NPO法人D×P(ディーピー)では、業務拡大に伴い、
広報/ファンドレイジングの右腕インターンを募集します。
急成長するソーシャル・ベンチャーで、
資金調達の新たな仕組みを考えたり、
広報業務を通じて社会問題を伝える業務を行います。

※通信制高校生向けのキャリア教育プログラム「クレッシェンド」
を共につくるインターンも同時募集中です。くわしくは、こちらから!

ソーシャル・ベンチャーの運営やファンドレイジングに興味がある人、
広報やブランド戦略など「伝える」仕事に興味がある人。
ぜひご応募くださいませ。お待ちしています!


(左から、高校事業部長川上、共同代表今井、広報部長入谷です。facebookで1000いいねを頂いた時の写真)

━━━━━━━━━━━━━**━ 
NPO法人D×P(ディーピー)
広報・ファンドレイジング部 大学生インターン 募集要項
━**━━━━━━━━━━━━━ 

【業務内容】    
1)ファンドレイジング業務
ファンドレイジング戦略立案のサポート、寄付者とのコミュニケーション、企業とのタイアップ案件のサポート、助成金申請など。

2)広報・ブランティング
広報・ブランド戦略立案のサポート、マスメディア対応、Web更新、Blog/SNS更新、今井・朴の講演同席

3)自主開催イベントの運営
D×Pが定期的に実施している「公開型勉強会」の運営など。

最初はまず、Blog/SNSの更新や寄付者への資料発送など簡単な業務からお願いすることになります。その後、アウトプットの質が高いようであれば、戦略立案や企業案件のサポートなどをお願いしていきたいと思います。もしくは、自分自身で新規プロジェクトを立ち上げても構いません!業務の範囲は、無限大だと思います。一緒に考えて行きましょう。

【対象となる人】    
・ソーシャルベンチャーのファンドレイジングや資金調達に関心がある人
・広報、ブランド戦略、PRに関心がある人
・自ら考え行動できる人。「学ばせてもらう」ではなく、自ら学んでいこうとする姿勢を持てる人。
・D×Pのビジョン「ひとりひとりの若者が自分の未来に希望を持てる社会」に共感する人
・D×Pのボランティア3姿勢「否定しない」「年上・年下から学ぶ」「様々なバックグラウンドから学ぶ」に共感する人

【必要な経験・スキル】
・ブラインドタッチ(手元を見ずにタイピング)ができる。    
・Word/Power Point/Excelに触ったことがある。(ある程度の書類が作成できるとなお良いです)

【期間】     
・試用期間:1ヶ月
・その後:半年〜1年以上
※「試用」と書くとなんか偉そうですが、1ヶ月実際に一緒に働いてみたあと、改めてじっくりお話を伺う時間をもてたらなと思っています。あなたがやりたいことと、D×Pでそれが実現できるのか、を一緒に考えましょう!そのうえで、あなたの「やりたいこと」にD×Pがコミットできる部分があれば、その後も一緒に働いていけたらと考えています。

【勤務条件】
・勤務時間:平日週3日以上、10:00〜16:30
※講演同席や授業へ取材に行くために、土曜日の出勤をお願いすることもあるかもしれません。
・勤務地: 大阪市城東区蒲生(JR/京阪 京橋駅から徒歩10分)

・活動支援金:活動支援金はありませんが、以下の補助をいたします。
交通費:月2万円まで支給
図書費:月1,575円まで補助

【注意点(笑)】
・えーと、正直に言いますと、D×Pの広報・ファンドレイジング部長入谷佐知と一緒に働いてくれる、たぐいまれな大学生を募集です。今井や朴と一緒に仕事したい大学生のみなさま、ごめんなさい!m(_ _)m 広報部の仕事の一環として、共同代表の今井や朴の講演に同席してもらうことも大いにありますが、基本的には入谷佐知と一緒に仕事します(笑)

・参考までに、入谷佐知プロフィール。
1987年生まれ。学生時代に、NPO法人フローレンスでのインターン、高校生向けのプログラム「仕事の学校」の運営、児童養護施設出身者向けの塾講師を経験。卒業後、ブランド戦略コンサルを行う株式会社アム、代表の岡本佳美に弟子入り。アムでは、企業/NPOのコーポレートブランド戦略、NPOのファンドレイジング、広報業務に携わる。2013年9月よりD×Pの広報・ファンドレイジング部長に就任。

・また、D×Pは、立ち上がったばかりの若い団体です。業務自体が整理されていなかったり、仕組みがまだできていないものも多いです。(入谷は、そのなかで一生懸命業務を整理したり仕組みを構築したりして頑張っています。)一般的なインターンのように、整えられた業務をぽんとお渡しすることが出来ませんが、その状態を楽しいと思ってもらえる方だとありがたいです。

【お問い合わせ】
下記のメールアドレスまで、お問い合わせください。
dp.sachiiritani@gmail.com(担当:入谷)
件名:D×P広報部インターン希望
本文:,名前 △棺蠡亜並膤悄臣斬腓覆表蠡阿垢覲惺嗣勝豊E渡暖峭 ぅぅ鵐拭璽鵑任る期間 セ嵋焼圧 2行程度の簡単なものでOKです)
を記入して、ご連絡くださいませ。


(カオスな事務所を綺麗にするのも苦にならない方募集です。笑)

ご応募、お待ちしています!!

【募集】教育現場に飛び込む!大学生インターンを募集します。

NPO法人D×P(ディーピー)では、
通信制高校でのキャリア教育プログラム「クレッシェンド」を
共に創ってくれる仲間・大学生インターンを募集します!

通信制高校という、教育実習では経験出来ない現場に入って授業を創る経験をしたい人、
教育に問題意識を感じている人、社会人とのネットワークがほしい人。
D×Pで、一緒に授業を創っていきませんか?


━━━━━━━━━━━━━**━ 
NPO法人D×P(ディーピー)
大学生インターン 募集要項
━**━━━━━━━━━━━━━ 

【業務内容】    
通信制高校の生徒に向けたキャリア教育プログラム「クレッシェンド」の運営。
※授業運営、運営にかかる書類作成、社会人ボランティア(コンポーザー)とのコミュニケーションなど。

【得られる経験】
・教育現場で授業を創っていく経験
・高校生との対話する機会
・様々なバックグラウンドを持った社会人とのネットワーク

【対象となる人】    
・「教育」に関心や問題意識がある人
・実際の教育現場に入って動いてみたい人、通信制高校という、教育実習では経験出来ない現場に入りたい人
・キャリア教育の授業を創ることに興味がある人
・NPOなど、学校以外で教育に携わる組織で働きたい人
・自ら考え行動できる人。「学ばせてもらう」ではなく、自ら学んでいこうとする姿勢を持てる人。
・D×Pのビジョン「ひとりひとりの若者が自分の未来に希望を持てる社会」に共感する人
・D×Pのボランティア3姿勢「否定しない」「年上・年下から学ぶ」「様々なバックグラウンドから学ぶ」に共感する人

【期間】     
・試用期間:1ヶ月
・その後:半年〜1年以上

【勤務条件】
詳細な時間はご相談ください。
※土曜日に授業が開催されるため、土曜日は出勤をお願いすることが多くあります。

・勤務地: 大阪市城東区蒲生
(授業では、大阪・京都の高校に主に行っていただきます)

・活動支援金:活動支援金はありませんが、以下の補助をいたします。
交通費:月2万円まで支給
図書費:月1,575円まで補助

【お問い合わせ】
下記のメールアドレスまで、お問い合わせください。
dp.tatsunorikawakami@gmail.com(担当:川上)
件名:D×Pインターン希望
本文:,名前 △棺蠡亜並膤悄臣斬腓覆表蠡阿垢覲惺嗣勝豊E渡暖峭 ぅぅ鵐拭璽鵑任る期間 セ嵋焼圧 2行程度の簡単なものでOKです)
を記入して、ご連絡くださいませ。

ご応募、おまちしています!!!!


【ご報告】クレッシェンド第5期/ウィッツ青山学園第2回授業を実施しました!

10月20日(土)ウィッツ青山学園にて、クレッシェンド第2回の授業を実施しました!
クレッシェンドとは?

クレッシェンドとは、通信制高校の生徒のためのキャリア教育プログラムです。
さまざまな仕事をしている社会人ボランティアとの交流を柱として、
生徒の自己肯定感の向上と社会関係資本の獲得をめざしています。
クレッシェンドでは1クラス(最大10名の生徒)に対し、3ヶ月間で全4回の授業を行います。
(この日は、その第2回目の授業でした。)
 
本日のテーマは、「みんなの生活見てみよう!」

前回1回めのクレッシェンドで、大人たちのバッググラウンドに触れた高校生。
2回めの本日は、実際にどんな生活をしているかを知る時間です。

ボランティア(コンポーザー)は、大学生なら大学生活のこと、社会人なら自分の仕事やプライベートについて話します。
また、それぞれなぜその進路を選んだのかについて詳しく高校生に話しました。

▼「どんな会社で働いてるのか?」を示した資料。一般的によく知られた企業だけではなく、
​世の中には様々な企業・仕事があります。高校生向けに、資料を使いながらわかりやすく話します。



▼大学生のコンポーザーは、大学時代に挑戦したことを高校生に話しました。
大学への進学を考えている生徒には、新鮮な話だったようで、ぽつりぽつりと質問も投げかけてくれました。



社会人から「いやー私も人生の迷子やねん。迷ってるの(笑)」と笑いながら語りかけられたとき、高校生はちょっとびっくりしたような顔をしてから、小さな声で「そうなんだ」と笑っていました。

フリートークでは、コンポーザーは生徒の横に寄り添って、生徒の様子を丁寧にうかがいながら、生徒が話しやすい雰囲気を作り出していました。


授業が終わっても、生徒たちは席をたつことなく、コンポーザーと一緒に話をし続けていました。決してワイワイと賑やかな様子というわけではないけれど、とても穏やかで、何を言っても許してもらえるような温かい空間がそこにはありました。


授業の最後には、先生から、生徒が少しずつではあるけれど変わってきていること、表には出さないけれど、授業をとてもたのしみにしている、というお話を聞かせていただきました。​少しずつ、少しずつ、信頼できる関係性を作っていく高校生と大人たち。

次回のクレッシェンドではもう少し、生徒が語る時間を長くもうけます。次回も楽しみです!

◆メディア情報

朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
動画でクレッシェンドの授業の雰囲気を感じていただけます

http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆当団体への寄付のお願い
NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」は、寄付者の皆様のご支援によって成り立っています。D×Pでは、「若者の支援は、未来への投資である」と考えております。
133円から。あなたの投資をお待ちしています!
http://www.dreampossibility.com/donation-private

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始!

クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。
フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。

http://dpphotobook.webflow.com/


【ご報告】高校生がインターンから帰ってきました。

通信制高校の生徒が、NPO法人D×Pが提供するプログラム「フォルテッシモ」を
通じて参加した島根県隠岐郡海士(あま)町でのインターンシップを終えて帰ってきました。

「フォルテッシモ」とは?

フォルテッシモとは、NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラムです。企業インターンなど学校の外で挑戦する機会を、通信制高校の生徒に提供します。このプログラムは、通信制高校の生徒に経験の獲得による”自己肯定感の向上”と”社会関係資本の構築”をもたらすことを目的としています。

インターンを経験したのは、通信制高校に通う佐々木くん。島根県海士町の旅館にてインターン生として8日間受け入れていただきました。旅館運営にかかるお仕事や農作業/漁獲のお手伝いをしました。


大阪でもギターコンサートを開催したことがあるのでご存知の方もいらっしゃるかと思いますが、佐々木くんの特技はギター演奏です。佐々木くんは、「地元の高校生たちと会って、ギターを弾きたい」と自ら持ちかけ、動き出し、海士町の教育委員会の皆様のご協力により、地元の高校生たちの前でギターコンサートを開催することができました。

インターン中はほぼ毎日のように、D×Pの今井の携帯に興奮したようすで電話やメールをくれた佐々木くん。インターン終了後、初めてD×Pのオフィスに顔を出してれた時は、海士町で大きな刺激を受けて帰ってきたのは確かだけれど、その心の変化を本人もまだ言葉では表現できない様子が見受けられました。(私達大人も、大きな刺激を外から受けた直後は、その変化を言葉にするのはなかなか難しいものです。ましてや、高校生の時分では、相当なものだと思います。)

そして先日、10/26(土)のフォトブック出版記念イベントにて、次のように話してくれました。
「自分の将来に対してものすごく悩んでいた。海士町に1週間と少しいて、インターンの最終日に、”僕はなんでここにいるんだろう?”と思った。その時、”いろんな人に助けられてここにいる”ということを感じた。それを少しでもいいから返して行きたいなと思った。実際に返していくために何をしていけばいいのかはわからないけれど、一つの方向性として見つかったような気がしている。」

”恩”というとちょっとちがうけれど、いままでもらったたくさんのものを、
他の人に少しでもいいから返していきたい。

高校生の彼からその言葉が出たとき、その場で聞いていた大人がゴクリと唾を飲む音が聞こえたように感じました。「高校生のときに、自分のことではなくて、他者に何かをしようという気持ちになるというのは、ものすごいことだと思う」と、コンポーザー(D×Pの社会人ボランティアの方)も語ってくださいましたが、まさに、その通りだと思います。(私たちD×Pのスタッフや社会人ボランティアの方々は、日々高校生から様々な学びと気付きをもらいます。佐々木くんの一言は、私達大人に、様々な問いと”揺らぎ”を投げかけてくれるものでした。)

海士町のインターンで様々な経験を得て、いまその経験がどんなものだったかを言葉にしようとしている彼を、ゆっくりと見守っていきたいと思います。もし、このブログでご報告できることがあれば、またお知らせしますね!

◆当団体への寄付のお願い

NPO法人D×P(ディーピー)が提供する、通信制高校生のためのチャレンジプログラム「フォルテッシモ」は、寄付者の皆様のご支援によって成り立っています。当記事の海士町インターンも、寄付者の皆様のご支援によって実現いたしました。D×Pでは、「若者の支援は、未来への投資である」と考えております。

133円から。あなたの投資をお待ちしています!
http://www.dreampossibility.com/donation-private/
 

◆メディア情報

朝日新聞(夕刊)2013年4月8日
動画でクレッシェンドの授業の雰囲気を感じていただけます

http://www.youtube.com/watch?v=zQwqCCMRREQ

◆通信制高校の生徒が制作したフォトブックが販売開始!

クレッシェンドの卒業生でもある通信制高校の生徒4名が制作したフォトブックが販売開始しました!引きこもり、不登校などの経験を得た彼らが、カメラを通じて立ち直っていく様子が、写真と文で表現されています。
フォトブックの売上は当団体に寄付されます。ご購入は以下サイトから。

http://dpphotobook.webflow.com/


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